BAIXADA SANTISTA

Guarujá inaugura primeira escola de tempo integral

Unidade também recebe sala de apoio para alunos neurodivergentes

Marcello Sanches
Marcello Sanches

Publicado em 5 de agosto de 2026, 14:03 — Em Baixada Santista

1 min de leitura
Guarujá inaugura primeira escola de tempo integral
Guarujá inaugura primeira escola de tempo integral

A Escola Municipal Benedito Cláudio da Silva, localizada no bairro Vicente de Carvalho, em Guarujá, foi reinaugurada na última sexta-feira (31) como a primeira unidade de ensino em tempo integral da rede municipal do município. A entrega marca a adesão da escola ao Programa Ilha Educadora, iniciativa da prefeitura que prevê a expansão do modelo de ensino integral nas escolas públicas da cidade.

A unidade atende 542 alunos do Ensino Fundamental I e II, distribuídos em 19 turmas de ensino regular e 23 turmas de oficinas recreativas. Entre as atividades oferecidas em tempo integral estão estudo orientado de português e matemática, capoeira, culinária, informática, natação, artesanato, robótica, inglês, boxe e dança.

As obras de revitalização abrangeram uma área construída de 2.401 metros quadrados. A fachada da escola foi completamente remodelada, com nova identidade visual mais colorida. Uma das principais intervenções foi a reativação da piscina, que havia sido desativada há anos por falta de manutenção e agora volta a funcionar para as aulas de natação.

A unidade também recebeu uma Sala de Regulação, ambiente projetado para acolher estudantes com Transtorno do Espectro Autista e outras neurodivergências que apresentem sobrecarga sensorial, emocional ou comportamental. O espaço oferece condições para que o aluno reduza estímulos excessivos, recupere o equilíbrio emocional e desenvolva estratégias de autorregulação.

A proposta da sala fortalece a política de inclusão escolar da rede municipal, pois busca reduzir crises e facilitar o retorno dos estudantes às atividades pedagógicas regulares. A iniciativa representa um avanço no atendimento a alunos que demandam suporte especializado dentro do ambiente escolar.

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